Tecnografia de um Navegante

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"Encontro do curso de 100 horas"

Mesmo com pouca infra-estrutura, é possível sonhar com uma educação em que professores e alunos, unidos pela rede, combinem suas habilidades para aprender a aprender. Visão de futuro, portanto, é ter as escolas equipadas. Esse anseio, contudo, não está num nível de utopia. "Enquanto isso tem professores no século 18, tentando dar aula no escuro". "Um curso de formação de professores não pode ficar confinado entre quatro paredes, precisa quebrar os limites do espaço temporal, extrapolar os muros da sala de aula". Acredita-se que o método capaz de corresponder às demandas educacionais do futuro, será aquele em que o aluno terá responsabilidade por sua própria aprendizagem, com a mediação do professor e com a integração de atividades presenciais e a distância. Embora o estudante vá receber metas, com prazos determinados, seu ritmo será mais respeitado. Por conta da chamada brecha digital - é fácil se perder no ciberespaço, o ensino do amanhã não prescindirá do rigor metodológico do ensino tradicional, mesmo com a esperada autonomia do aluno.

Que se cante hosanas e se aplauda a qualificação da vida.

Quando se junta algo novo: o indefinível, o inesperado, o que ainda se questiona e busca ser compreendido, com pensamentos ainda estagnados e temerosos, acontece o turbilhão de pensamentos e questionamentos. Essa ruptura se faz necessária para que se conquiste a evolução e a mudança possa acontecer. Essa imensidade de informações tecnológicas cresce de forma tão rápida que às vezes se pensa o quanto é difícil acompanhá-la mesmo sabendo que além de necessária, não tem volta. Logo, que se cante hosanas e se aplauda a qualificação da vida.

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Pte - Cambuci

sexta-feira, 9 de julho de 2010

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"Algumas alunas do curso: "100 horas"

Que se cante hosanas e se aplauda a qualificação da vida.

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